Today we are delighted to welcome our second-grade students back in buildings for in-person learning. Teachers, district leaders, staff and school board members were at our 18 elementary schools today to greet our students for half day sessions. It was wonderful to see our kids walk down halls and greet their friends. Today, after 10 long months, we heard more sounds of school, of happiness, of teaching and learning in our classrooms.

Thank you to our second-grade teachers who were there to make the transition back to school go smoothly for their students. Your classrooms were buzzing with excitement. In one classroom, I watched as one of our veteran educators assisted a student teacher in the lesson. We had teaching and learning happening at all levels. I spoke with bus drivers, who were happy to be back on the road serving our students. Many of our school nurses, custodians, school assistants, paras, maintenance staff, administrative staff, nutrition services, substitute teachers and support service staff were in our buildings today to support students.

While our buildings had an extra energy today, I should say a big thank you to the many staff who have been in buildings since September, including nutrition services, educators and staff serving about 800 students in our buildings already.

Our safety protocols were in place today, and we continue to focus on the safety and health of our staff and students. We look forward to seeing our second graders back tomorrow, and our first graders on Monday. We are planning for kindergarteners to enter their classroom for the first time on the following Monday, February 1.

In November, we reached an agreement with BEA around returning to in-person learning, including robust safety protocols. Our neighboring districts are going back to buildings successfully. Preschools and daycare centers have safely remained open. And our own district has been offering in-person learning to about 800 students since September. We know our youngest learners pose the least risk of transmission, so our plan starts with a gradual return of K-2. Our safety protocols are working – small groups, face coverings, physical distancing and ventilation.

We will meet again with our labor partner, BEA, today, in hopes of a resolution to have all K-2 students and staff return to our buildings. However, we had no choice but to file legal action this morning to resolve this labor dispute. This is the last place we wanted to be with our educators.  We have tried multiple measures to resolve this conflict, including repeated requests to mediate union concerns, but to no avail. Our students deserve better. We have a plan, created in partnership with BEA, to return to schools. Many of our 20,000 students did not see their teachers at all today and they missed out on the routine of their school day because of the union’s actions.

What does this legal action mean? We filed a temporary restraining order in King County Superior Court, asking for an injunction, or order, against the union’s actions. If approved, our educators will need to return to work for 14 days while we continue negotiating with them. This is a last resort, but it is one we are taking to uphold our agreement for our students and families, the majority of whom have asked to return to buildings for in-person learning.

Thank you again to our educators and staff who continue to be in our schools. Thank you to the educators who lived up to their professional responsibilities and conducted remote learning today. And for our families, we know you don’t want to hear a back-and-forth on bargaining between the union and our district. This is not where we expected to be after reaching an agreement two months ago. We hope to resolve this soon, and we will update you every afternoon about the status of the next day’s school day.

In partnership,

Dr. Ivan Duran

Links to additional resources:

Hoy estamos encantados de dar la bienvenida a nuestros estudiantes de segundo grado a los edificios para que aprendan de manera presencial. Los maestros, los líderes del distrito, el personal y los miembros de la junta escolar estuvieron hoy en nuestras 18 escuelas primarias para saludar a nuestros estudiantes durante las sesiones de medio día. Fue maravilloso ver a nuestros niños caminar por los pasillos y saludar a sus amigos. Hoy, después de 10 largos meses, hubo más bullicio de escuela, de alegría, de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas.

Gracias a nuestros maestros de segundo grado que estuvieron allí para hacer que la transición de regreso a la escuela fuera sin problemas para sus estudiantes. Las aulas estuvieron llenas de emoción. En un aula, vi como uno de nuestros educadores veteranos ayudaba a un maestro en formación en la lección. Tuvimos enseñanza y aprendizaje en todos los niveles. Hablé con los conductores de autobuses, que estaban felices de volver a la carretera para servir a nuestros estudiantes. Muchos de nuestros enfermeros escolares, conserjes, asistentes escolares, paraprofesionales, personal de mantenimiento, personal administrativo, servicios de nutrición, maestros suplentes y personal de servicios de apoyo estuvieron hoy en nuestros edificios para apoyar a los estudiantes.

Si bien nuestros edificios tenían una energía adicional hoy, debo agradecer a todo el personal que ha estado en los edificios desde septiembre, incluidos los servicios de nutrición, los educadores y el personal que ya atiende a unos 800 estudiantes en nuestros edificios.

Nuestros protocolos de seguridad estaban vigentes hoy y continuamos enfocándonos en la seguridad y salud de nuestro personal y estudiantes. Esperamos ver a nuestros estudiantes de segundo grado de regreso mañana y a nuestros estudiantes de primer grado el lunes. Estamos planeando que los niños de jardín de infantes ingresen al aula por primera vez el lunes 1 de febrero siguiente.

En noviembre, llegamos a un acuerdo con la BEA para volver al aprendizaje presencial, que incluía protocolos de seguridad exigentes. Nuestros distritos vecinos están volviendo a las escuelas con éxito. Los jardines de infancia y las guarderías han permanecido abiertos de forma segura. Y nuestro propio distrito ha estado ofreciendo aprendizaje presencial a unos 800 estudiantes desde septiembre. Sabemos que nuestros estudiantes más pequeños presentan el menor riesgo de transmisión, por lo que nuestro plan comienza con un regreso gradual de jardín de infantes a 2.º grado. Nuestros protocolos de seguridad están funcionando: grupos pequeños, cubrebocas, distanciamiento físico y ventilación.

Nos reuniremos nuevamente con nuestro socio laboral, la BEA, hoy, con la esperanza de una resolución para que todos los estudiantes y el personal de jardín de infantes a 2.º grado regresen a nuestros edificios. Sin embargo, no tuvimos más remedio que presentar una acción legal esta mañana para resolver esta disputa laboral. Este es el último lugar en el que queríamos estar con nuestros educadores.  Hemos intentado varias medidas para resolver este conflicto, incluidas reiteradas solicitudes de mediar sobre las preocupaciones sindicales, pero sin resultado. Nuestros estudiantes merecen algo mejor. Tenemos un plan, creado en asociación con la BEA, para regresar a las escuelas. Muchos de nuestros 20,000 estudiantes no vieron a sus maestros hoy y se perdieron la rutina de su día escolar debido a las acciones del sindicato.

¿Qué significa esta acción legal? Presentamos una orden de restricción temporal en la Corte Superior del Condado de King, solicitando un mandato u orden judicial contra las acciones del sindicato. Si se aprueba, nuestros educadores deberán regresar a trabajar durante 14 días mientras continuamos negociando. Este es un último recurso, pero es lo que estamos haciendo para mantener nuestro acuerdo para nuestros estudiantes y familias, la mayoría de los cuales han solicitado regresar a los edificios para el aprendizaje presencial.

Gracias nuevamente a nuestros educadores y personal que continúan en nuestras escuelas. Gracias a los educadores que estuvieron a la altura de sus responsabilidades profesionales y llevaron a cabo el aprendizaje remoto hoy. Y para nuestras familias, sabemos que no quieren escuchar idas y vueltas sobre la negociación entre el sindicato y nuestro distrito. Aquí no es donde esperábamos estar después de llegar a un acuerdo hace dos meses. Esperamos resolver esto pronto y le informaremos todas las tardes sobre el estado del día escolar del día siguiente.

En asociación,

Dr. Ivan Duran

Enlaces a recursos adicionales:

Nuestro plan para Regresar a las escuelas

今天我们很高兴欢迎二年级同学返回学校,接受面对面学习。今天,教师、学区领导、教职员工和学区董事会成员在本学区18所小学,欢迎同学们上半天的课。看到孩子们走进教学楼,与朋友们打招呼,真是太棒了。今天,经过漫长的10个月的等待,我们听到学校里更多的读书声,更多欢乐,更多教师和同学在教室里教与学的声音。

感谢二年级教师,他们来到学校,使同学们过渡到返校学习变得顺利。你们的教室充满激动的氛围。在一个教室,我看到一位多年教龄的教育工作者协助一名学生教师上课。在各个层面,我们都在教和学。我与校车司机们交谈,他们很高兴又能开校车上路,继续为同学们服务。许多校医、保安、学校助理、教师助手、维修保养员工、行政员工、营养服务、代课教师、支持服务员工今天在各所学校为同学们服务。

今天各所学校的能量格外高,但我还是要好好感谢从去年9月份开始就在各所学校工作的许多员工,包括营养服务、教职员工,他们一直在为约800名同学提供服务。

今天我们遵守了安全规程,我们继续重视教职员工和同学们的安全和健康。我们期待着明天继续看到二年级同学返校上学,以及星期一看到一年级同学返校上学。我们计划再下周的周一2月1日让幼儿园年级同学首次进入教室。

11月份,我们与Bellevue教育协会达成了返回面对面教学的协议,包括扎实的安全规程。我们周围的学区正成功地实现返校学习。幼儿园和托儿所一直安全地开放。本学区从去年9月以来,一直向约800名同学提供面对面教学。我们知道,最年幼的学习者传播疾病的风险最低,所以我们的计划是幼儿园年级到二年级同学先逐步返校。我们的安全规程起到作用,包括分为小组轮流到校上课、佩戴面部防护物、保持身体距离、通风。

今天,我们将与我们的劳工伙伴Bellevue教育协会再次开会,希望解决让所有幼儿园年级到二年级同学和教职员工返回学校的问题。不过,今天上午,我们没有别的选择,只得提交了法律诉讼,以解决这一劳工纠纷。这是我们最不想与我们的教育工作者面对的地方。我们尝试了多种方法解决这一冲突,包括反复申请调解工会的关切,但是没有奏效。同学们应该获得更好的对待。我们已经有一份返校学习计划,是与Bellevue教育协会合作制定的。今天,因为工会的行动,20,000同学中许多没有看到他们的教师,没能完成上学日该做的事情。

这项法律诉讼意味着什么?我们在金县高等法院申请了临时禁止令,申请对工会行动下达禁止令。如果获得法院批准,教育工作者将需要返岗工作14天,在此期间我们继续与他们谈判。这是最后的办法,是为了维护我们与学生和学生家庭的协议不得已而为之,他们大部分要求返回学校接受面对面的学习。

再次感谢继续在学校中担起责任的教育工作者和工作人员。感谢今天履行自己的专业责任和开展远程教学的各位教育工作者。针对各位学生家庭,我们知道你们不希望听到工会与学区来来回回的谈判。在两个月前达成协议后,我们没有期待会有这种状况。我们希望很快解决这个问题,我们将在每个下午向您介绍第二天上学日的安排。

我们是同舟共济的伙伴。

Ivan Duran博士

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