Back to Buildings Update

We are looking forward to seeing students and staff back on their hybrid in-person schedules on Monday, April 26, after a week of primarily remote learning following our spring break week.

Plans for the Fall

We are planning for full-time in-person learning to be the primary learning model for students for the 2021-22 school year. Our plans are centered around the assumption that we will be able to use 3 feet as our metric for physical distancing, which allows all students, from pre-K through our Transitions Program, to return to in-person learning full-time.

We are also considering an option to provide a virtual education model for a limited number of students in grades 9-12. While our virtual education model would provide an option for students with needs that make virtual learning preferable, it would not seek to replicate the learning opportunities that take place in our schools. More specifics will be available shortly.

Click here to read more about our plans to fully return to in-person learning in the fall.

Expanding In-person Learning This Spring

While we are planning for a full re-opening of school in the fall for students in all grades, we are also working with our partners in the Bellevue Education Association (BEA) to maximize opportunities for in-person learning and activities this spring.

On April 6, the Bellevue School Board adopted a resolution that affirms our commitment to work in collaboration with BEA and other stakeholders as we continually increase student access to in-person learning. As an example, approximately 400 students in secondary grades will have the option to attend school five days per week beginning April 26.  These students were identified by their schools as benefiting from more in-person learning.

We know many of our families are asking for their students to have more in-person learning, and we hear you. As a district, we too want to see our students back in buildings and will continue to keep you informed as new opportunities are provided.

Concurrent Instruction Information for Students and Families

Starting on April 26, middle and high school students who are learning from home but enrolled in hybrid learning classes might be learning from an educator who is teaching to both the in-person class and the virtual class. BSD practiced this learning model of concurrent instruction earlier this month and found students at home were turning on their cameras more and seemed well engaged with the class instruction. Students learning virtually will log onto Microsoft Teams to access the class. Students will receive a Teams calendar invitation from their teachers that are only accessible to other students in the class. This allows us to keep students in the same classroom to the extent possible and reduces additional disruption with the switch from hybrid to virtual.

School Resource Officers Update

The health and safety of our students and staff at school remains a top priority for Bellevue School District. As more students return to our schools, we are ensuring safety is addressed. Each school has a detailed emergency operations plan developed for whole school community safety. Another component of our public safety efforts has been a partnership with the Bellevue Police Department to have School Resource Officers (SROs) in our secondary schools.

In October 2020, the SRO Program Advisory Committee was formed to engage a diverse set of voices to review the SRO program. After spending time meeting and talking about the program, overall public safety and the current climate, and to ensure compliance with legislation pertaining to SRO programs, the decision has been made to not have officers in middle and high schools for the remainder of this school year. This will allow the advisory committee time to continue its review of the program and for district leadership to make a final decision on whether to continue the program and make changes if it continues.

During this review period there are safety risk mitigation strategies that have been put in place that will apply to all schools. Please see the complete list of strategies here. Also, it is important to note that there will be limited students, staff, and visitors in buildings because of hybrid scheduling, due to COVID-19.

As our community evolves, our needs evolve, and we have a responsibility to meet that need. The safety needs of our students, staff, families, and communities are a top priority for us and dignity must be at the center of that. Investing time and energy in learning where the SRO program is aligned or misaligned with our needs will help us determine what public safety should look like in our schools. The SRO Advisory Committee made up of educators, public safety experts, law enforcement, parents, students, and district leaders, is continuing to meet to look at long term public safety needs.

The advisory committee will continue the work of reviewing the current SRO program and the goals, objectives, and limitations of the program as well as recommending defined purpose, goals, expectations, as well as the experiences and needs of BSD students, families, and staff. This work will inform any decisions on whether or not to retain the program and develop a safety program that includes comprehensive approaches, resources from city and local agencies as a much bigger part of an intervention strategy, including policing. Click here to learn more about the SRO Advisory Committee.

Reminder: Tech Center Updates

The Tech Center at Highland Middle School permanently closed on April 7. Expanded in-person technology support is conveniently available at individual schools, online, and via phone. Contact your school or visit https://bsd405.org/techsupport for details.

King County: COVID-19 Reopening Phase 3

King County is in Phase 3 of the state’s Healthy Washington Roadmap to Recovery Plan. As of April 20, there were 207.4 new positive COVID-19 cases per 100,000 people in King County in the past 14 days. For more details, visit https://coronavirus.wa.gov/

If numbers of COVID-19 cases continue to increase and King County moves back from Phase 3 to Phase 2, we do not anticipate that change will impact our in-person learning. Gov. Jay Inslee has made in-person learning access a priority in the Roadmap to Recovery Plan, and BSD has safety and mitigation measures in place at our schools.

Learn more at https://bsd405.org/BacktoBuildings

Let’s Talk! with BSD

BSD utilizes Let’s Talk! to exchange messages with families. Find messaging options on our website.

Please contact staff at your student’s school about schedules, attendance and any other school-specific questions or concerns. Visit https://bsd405.org and select Schools in the top menu to find your school.

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Actualización sobre el regreso a planteles

Esperamos ver a los estudiantes y al personal nuevamente en sus horarios híbridos en persona el lunes 26 de abril, después de una semana de aprendizaje principalmente a distancia tras nuestra semana de vacaciones de primavera.

Planes para el otoño

Para el año escolar 2021-22, estamos planeando que el modelo de aprendizaje principal para los estudiantes sea en persona y de tiempo completo. Nuestros planes se centran en la suposición de que podremos usar 3 pies como nuestra métrica para el distanciamiento físico, lo cual les permite a todos los estudiantes, desde prekínder hasta nuestro Programa de Transiciones, regresar al aprendizaje presencial a tiempo completo.

También estamos considerando una opción para brindar un modelo de educación virtual para un número limitado de estudiantes en los grados 9-12. Aunque nuestro modelo de educación virtual brindaría una opción para los estudiantes con necesidades que hacen que el aprendizaje virtual sea preferible, no buscaría replicar las oportunidades de aprendizaje que se llevan a cabo en nuestras escuelas. Habrá más detalles disponibles próximamente.

Haga clic aquí para leer más sobre nuestros planes para regresar completamente al aprendizaje presencial en el otoño.

Extendiendo el aprendizaje presencial esta primavera

Aunque estamos planeando para una reapertura completa escolar en el otoño para los estudiantes de todos los grados, también estamos trabajando con nuestros socios en la Asociación de Educación de Bellevue (BEA) para maximizar las oportunidades de aprendizaje y actividades presenciales esta primavera.

El 6 de abril, el Consejo Escolar de Bellevue adoptó una resolución que afirma nuestro compromiso de trabajar en colaboración con BEA y otras partes interesadas a medida que aumentamos continuamente el acceso de los estudiantes al aprendizaje en persona. Por ejemplo, a partir del 26 de abril, aproximadamente 400 estudiantes de nivel secundario tendrán la opción de asistir a la escuela cinco días a la semana. Estos estudiantes fueron identificados por sus escuelas como los que se beneficiarían de más aprendizaje en persona.

Sabemos que muchas de nuestras familias están pidiendo que sus estudiantes tengan más aprendizaje en persona y los escuchamos. Como distrito, nosotros también queremos ver a nuestros estudiantes de regreso en los edificios y continuaremos manteniéndolos informados a medida que se brinden nuevas oportunidades.

Información de instrucción concurrente para estudiantes y familias

A partir del 26 de abril, los estudiantes de secundaria y preparatoria/bachillerato que estén aprendiendo desde casa, pero inscritos en clases de aprendizaje híbrido podrían estar aprendiendo de un maestro que esté enseñando tanto en la clase presencial como en la clase virtual. BSD practicó este modelo de aprendizaje de instrucción concurrente a principios de este mes y descubrió que los estudiantes en casa prendían más sus cámaras y parecían estar más concentrados con la instrucción de la clase. Los estudiantes que estén aprendiendo virtualmente iniciarán sesión en Microsoft Teams para acceder a la clase. Los estudiantes recibirán una invitación del calendario de Teams de sus maestros a la que solo pueden acceder otros estudiantes de la clase. Esto nos permite mantener a los estudiantes en el mismo salón en la medida de lo posible y reduce las interrupciones adicionales con el cambio de híbrido a virtual.

School Resource Officers Update

La salud y seguridad de nuestros estudiantes y personal en la escuela continúa siendo una prioridad para el Distrito Escolar de Bellevue. A medida que más estudiantes regresan a nuestras escuelas, nos aseguramos de que se aborde el tema de seguridad. Cada escuela tiene un plan de operaciones de emergencia detallado desarrollado para la seguridad de toda la comunidad escolar. Otro componente de nuestros esfuerzos de seguridad pública ha sido una asociación con el Departamento de Policía de Bellevue para tener Oficiales de Recursos Escolares (SRO en inglés) en nuestras escuelas secundarias.

En octubre de 2020, se formó el Comité Asesor del Programa SRO para involucrar a un conjunto diverso de voces para analizar el programa SRO. Después de pasar tiempo reuniéndose y hablando sobre el programa, la seguridad pública en general y el clima actual, y para garantizar el cumplimiento de la legislación relacionada con los programas SRO, se tomó la decisión de no tener oficiales en las escuelas secundarias y preparatorias/bachilleratos durante lo que resta de este año escolar. Esto le dará tiempo al comité asesor de seguir su repaso del programa y para que los líderes del distrito tomen una decisión final sobre si continuar el programa y hacer cambios si continúa.

Durante este período de revisión, hay estrategias de mitigación de riesgos de seguridad que se han implementado y que se aplicarán a todas las escuelas. Consulte la lista completa de estrategias. Además, es importante tener en cuenta que habrá un número limitado de estudiantes, personal y visitantes en los planteles por la programación híbrida, debido a COVID-19.

A medida que nuestra comunidad evoluciona, nuestras necesidades evolucionan y tenemos la responsabilidad de satisfacer esa necesidad. Las necesidades de seguridad de nuestros estudiantes, personal, familias y comunidades son una prioridad para nosotros y la dignidad debe estar en el centro de eso. Invertir tiempo y energía en aprender dónde el programa SRO está alineado o desalineado con nuestras necesidades nos ayudará a determinar cómo debería ser la seguridad pública en nuestras escuelas. El Comité Asesor de del Programa SRO formado por educadores, expertos en seguridad pública, cuerpos de seguridad, padres, estudiantes y líderes del distrito, sigue reuniéndose para analizar las necesidades de seguridad pública a largo plazo.

El comité asesor continuará el trabajo de revisar el actual programa SRO y las metas, objetivos y limitaciones del programa, así como recomendar el propósito definido, las metas y expectativas, así como las experiencias y necesidades de los estudiantes, las familias y el personal de BSD. Este trabajo informará cualquier decisión sobre si conservar o no el programa y desarrollar un programa de seguridad que incluya enfoques extensos, recursos de la ciudad y agencias locales como una parte mucho más importante de una estrategia de intervención, incluyendo la vigilancia policial. Haga clic aquí para obtener más información sobre el Comité Asesor de SRO.

Recordatorio: noticias del centro técnico

El Centro Técnico en la escuela secundaria Highland cerró permanentemente el 7 de abril. El apoyo técnico extendido en persona está convenientemente disponible en escuelas individuales, en línea y por teléfono. Comuníquese con su escuela o visite https://bsd405.org/techsupport para obtener más detalles.

Condado King: COVID-19 Fase 3

El Condado de King se encuentra en la Fase 3 del plan estatal del Mapa Vial de Recuperación de (un) Washington Saludable. A partir del 20 de abril, había 207.4 nuevos casos positivos de COVID-19 por cada 100,000 personas en el Condado de King en los últimos 14 días. Para obtener más detalles, visite https://coronavirus.wa.gov/.

Si el número de casos de COVID-19 continúa aumentando y el Condado de King retrocede de la Fase 3 a la Fase 2, no anticipamos que el cambio afectará nuestro aprendizaje en persona. El gobernador Jay Inslee ha hecho del acceso al aprendizaje presencial una prioridad en Mapa Vial de Recuperación, y BSD tiene medidas de seguridad y mitigación implementadas en nuestras escuelas.

Obtenga más información en https://bsd405.org/BacktoBuildings

¡Hablemos con el BSD!

El BSD utiliza Let’s Talk! para intercambiar mensajes con las familias. Encuentre opciones de mensajería en nuestro sitio web.

Comuníquese con el personal de la escuela de su hijo sobre los horarios, la asistencia y cualquier otra pregunta o inquietud específica de la escuela. Visite https://bsd405.org y seleccione Escuelas en el menú superior para encontrar su escuela.

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返回校园更新

在春假一周后,我们进行了为期一周的远程学习,我们期待着星期一4月26日看到学生和教职员工恢复混合式面对面学习的课表。

秋季计划

我们计划全日制的面对面学习将作为2021-22学年学生的主要学习模式。 我们的计划将以下假设为中心:我们将使用3英尺作为社交距离的度量标准,从而使学前班的孩子到我们的过渡计划的所有学生,都可以返回全日制面对面学习。

我们也正在考虑为少数9-12年级的学生提供线上虚拟教育模型的选择。 尽管我们的虚拟教育模型将为有需求的学生提供选择,使其能够更好地进行虚拟学习,但它不会寻求复制在我们学校中发生的学习机会。更多相关详细信息将会陆续提供。

春季扩大面对面学习

我们计划在秋季为所有年级的学生全面重新开放学校,同时我们还与贝尔维尤教育协会(BEA)的合作伙伴合作,以最大限度地利用今年春季的亲自学习和活动的机会。

4月6日,贝尔维尤(Bellevue)校务委员会通过了一项决议,确认了我们致力于与BEA和其他利益相关方合作的承诺,因为我们将不断增加学生获得面对面学习的机会。 例如,从4月26日开始,大约400名高中学生可以选择每周上五天的学校。 这些学生被学校确定为受益于更多的面对面学习。

我们知道我们的许多家庭都在要求他们的学生进行更多的面对面学习,并且我们听到了您的声音。 作为学区,我们也希望看到我们的学生回到校园中,并在提供新机会的同时继续让您了解情况。

针对学生和家庭的合作指导

从4月26日开始,在家中学习但参加混合学习课程的初中和高中学生可能会与同时亲自授课和虚拟课堂教学的老师学习。 BSD于本月初实践了这种并行教学的学习模型,发现在家的学生打开相并且与课堂教学互动很好。 以虚拟方式学习的学生将登录Microsoft Teams以访问课程。 学生将从老师那里收到Teams课程邀请,只有班上其他学生才能访问。 这使我们能够将学生保持在同一个教室中,并通过从混合模式切换到虚拟模式来减少额外的干扰。

学校保安人员更新

在贝尔维尤学区,我们学生和教职工的健康和安全仍然是重中之重。 随着越来越多的学生返回我们的学校,我们正在确保解决安全问题。 每所学校都制定了详细的紧急行动计划,以确保整个学校的社区安全。 我们公共安全工作的另一个组成部分是与贝尔维尤警察局(Bellevue Police Department)建立合作伙伴关系,以在我们的中学及高中学校配备学校保安人员(SRO)。

2020年10月,成立了SRO计划咨询委员会,以征集各种各样的声音来审查SRO计划。 花了一些时间开会讨论该计划,与目前总体公共安全和当前的氛围,并确保遵守与SRO计划有关的法律之后,已决定在本学年的剩余时间在初中和高中不安排保全人员 这将使咨询委员会有时间继续对其计划进行审查,并使学区领导者可以最终决定是否继续该计划,并进行必要时的修改。

在此审查期间,已制定了适用于所有学校的安全风险缓解策略。 请查看策略的完整列表。 另外,必须注意的是,由于COVID-19,由于混合学习的模式。学生,教职员工和访客将会受到限制访问校园。

随着社区的发展,我们的需求也在不断进展,我们有责任满足这一需求。 学生,教职员工,家庭和社区的安全需求是我们的重中之重,尊严必须是我们的重中之重。无论SRO计划符合或不符合我们需求,我们在学习中投入时间和精力将有助于我们确定学校的公共安全状况。 由教育工作者,公共安全专家,执法人员,父母,学生和学区负责人组成的SRO咨询委员会将继续满足长期公共安全需求。

咨询委员会将继续进行工作,以审查当前的SRO计划以及该计划的目标,目的和局限性,并建议BSD学生,家庭和员工的既定目的,目标,期望以及经验和需求 。 这项工作将为是否保留该计划的任何决策提供依据,并制定一项安全程序,其中应包括综合方法,来自城市和地方机构的资源,这是包括治安在内的干预策略的重要组成部分。 点击此处以了解有关SRO咨询委员会的更多信息

提醒:技术中心更新

Highland中学的技术中心已于4月7日关闭。面对面学习的学生技术支持可在学生就都的学校,在线和通过电话方便地获得。请与您的学校联系或进一步访问https://bsd405.org/techsupport 获得详细信息。

金县:COVID-19 第3期

金县(King County)处于该州《健康华盛顿恢复计划》的第三阶段。 截止至4月20日,过去14天里,金县每100,000人中有207.4例COVID-19阳性病例。 有关更多详细信息,请访问https://coronavirus.wa.gov/

如果COVID-19病例数量继续增加,并且金县从第三阶段退回到第二阶段,我们预计改变化不会影响我们的面对面学习。 州长Jay Inslee已将“面对面学习”作为《恢复计划路线图》的优先事项,并且BSD在我们的学校中已采取了安全和缓解措施。了解更多信息https://bsd405.org/BacktoBuildings

与Bellevue学区Let’s Talk!(交流)

Bellevue学区使用Let’s Talk!与同学家庭交流信息。在我们的网站上,您可以找到交流信息的可选方式。

关于时间表、出勤和任何其他与某所学校相关的问题或关切,请联系您家学生所在学校的教职员工。请访问:https://bsd405.org,在顶部菜单选择学校,找到您家学生所在学校。

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The Bellevue School District acknowledges that we learn, work, live and gather on the traditional lands of the Coast Salish Peoples. We honor with gratitude the land itself and the Coast Salish Peoples of our region, past, present and future.