We are excited to announce that beginning in the 2023-24 school year, Sherwood Forest will Be a STEAM School!
Estamos emocionados de anunciar que a partir del año escolar 2023-24, Sherwood Forest será una escuela STEAM!
Beginning next year, we will feature a “Design Challenge” each semester that focuses on one or more of the elements of STEAM: Science, Technology, Engineering, the Arts, and Mathematics.
A partir del próximo año, presentaremos un “Desafío de diseño” cada semestre que se enfoca en uno o más de los elementos de STEAM: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.
These “Design Challenges” will be connected to what students are learning in science and will give students an opportunity for hands-on learning and real-world problem-solving. At the conclusion of each challenge, we will invite families into the school to see students’ projects and build your own!
Design Challenges
| Fall Design Challenge | Spring Design Challenge | |
|---|---|---|
| Kinder | Designing Wind Socks | Engineering: Designing Ramps |
| 1st Grade | Designing Parachutes | Designing Periscopes |
| 2nd Grade | Understanding Volcanoes | Engineering Bridges |
| 3rd Grade | Designing Solutions to Weather Challenges | Designing Magnetic Carts |
| 4th Grade | Designing Earthquake-Resistant Structures | Energy: Circuits and Elastic-Powered Cars |
| 5th Grade | Designing Parachutes | Self-sustaining Ecosystems |
Exact dates to come!
Estos “desafíos de diseño” estarán conectados con lo que los estudiantes están aprendiendo en ciencias y les darán la oportunidad de aprender de forma práctica y resolver problemas del mundo real. ¡Al finalizar cada desafío, invitaremos a las familias a la escuela para ver los proyectos de los estudiantes y construir el suyo propio!
Desafíos de diseños
| Desafío de diseño de otoño | Desafío de diseño de primavera | |
|---|---|---|
| Kinder | Diseñando mangas de viento | Ingeniería: diseño de rampas |
| 1° Grado | Diseñando paracaídas | Diseño de periscopios |
| 2° Grado | Comprender los volcanes | Ingeniería: puentes |
| 3° Grado | Diseño de soluciones para los desafíos climáticos | Diseño de carros magnéticos |
| 4° Grado | Diseño de estructuras resistentes a terremotos | Energía: Circuitos y Carros de Impulsión Elástica |
| 5° Grado | Diseñando Paracaídas | Ecosistemas autosostenibles |
Fechas exactas por venir!
…and at the end of the year, we will have a school-wide SCIENCE FAIR to show off students’ creations and research!
…¡y al final del año, tendremos una FERIA DE CIENCIAS en toda la escuela para mostrar las creaciones e investigaciones de los estudiantes!
Computer Science Announcements / Anuncios de informática
This is all in addition to the wonderful work of Mrs. Kelli Lane, our Computer Science Teacher, who has tons of new resources and exciting projects planned!
Computer Science Highlights
| Fall Highlights | Winter/Spring Topics | |
|---|---|---|
| Kinder | Students will use Lego STEAM Park to learn the concepts of algorithm and debugging. | Students will link literacy and coding – retelling stories using Scratch Jr., a block-based coding app. |
| 1st Grade | Students will use Lego My XL World to create their own designs + algorithms for others to follow. | Students will link literacy and coding – retelling and animating stories using Scratch Jr., a block-based coding app. |
| 2nd Grade | Students will combine their knowledge of algorithms and block-based coding to build and program using Lego Spike. | Students will use Scratch Jr. or Scratch to create a project with an end user in mind, such as a skit about making friends or a simple game. |
| 3rd Grade | Students will build their testing and debugging skills with Sphero indi, a robotic car. | Students will build collaboration skills to code a game using Scratch with an end user in mind. |
| 4th Grade | Students will create game controllers with Makey Makey hardware and Scratch software/code. | Students will use Lego Spike and block-based coding. |
| 5th Grade | Students will use Scratch (block-based coding) to create and evaluate a project with an end user in mind. | Students will learn Computer-Aided Design (CAD) and 3D Printing (exclusive to Sherwood Forest!) |
Todo esto se suma al maravilloso trabajo de la Sra. Kelli Lane, nuestra maestra de informática. Ella tiene muchos recursos nuevos y proyectos emocionantes planificados!
Temas de informática
| Temas de otoño | Temas de invierno/primavera | |
|---|---|---|
| Kinder | Los estudiantes usarán Lego STEAM Park para aprender los conceptos de algoritmo y depuración. | Los estudiantes combinarán alfabetización y codificación: volverán a contar historias usando Scratch Jr., una aplicación de codificación basada en bloques. |
| 1° Grado | Los estudiantes usarán Lego My XL World para crear sus propios diseños + algoritmos para que otros los sigan. | Los estudiantes combinaránla alfabetización y la codificación: volver a contar y animar historias usando Scratch Jr., una aplicación de codificación basada en bloques. |
| 2° Grado | Los estudiantes combinarán su conocimiento de algoritmos y codificación basada en bloques para construir y programar usando Lego Spike. | Los estudiantes usarán Scratch Jr. o Scratch para crear un proyecto con un usuario final en mente, como una obra de teatro sobre cómo hacer amigos o un juego simple. |
| 3° Grado | Los estudiantes desarrollarán sus habilidades de prueba y depuración con Sphero indi, un automóvil robótico. | Los estudiantes desarrollarán habilidades de colaboración y codificarán un juego usando Scratch con un usuario final en mente. |
| 4° Grado | Los estudiantes crearán controladores de juegos con hardware Makey Makey y software/código Scratch. | Los estudiantes usarán Lego Spike y codificación basada en bloques. |
| 5° Grado | Los estudiantes usarán Scratch (codificación basada en bloques) para crear y evaluar un proyecto con un usuario final en mente. | Los estudiantes aprenderán diseño asistido por computadora (CAD) y impresión 3D (¡exclusivo de Sherwood Forest!) |