| Dear Superstar Families,
We had a super fun sprit week this week with a ton of spirited Superstars and staff, including a wonderful Valentine’s day on Wednesday filled with friendship and joy. This week, many classrooms also celebrated the 100th day of school! It was so fun to see all of the celebrations for this huge milestone! This week was also packed with more events to honor Black History Month, including a Read-In from surprise readers from inside and outside our school that honored and elevated Black and African-American authors and a special bonus guest visit from Bellevue School District high school students from Eastside Youth Coalition, some of whom attended Stevenson! Eastside Youth Coalition’s mission is “to provide Black, Latinx, Youth of Color racially and culturally relevant programs in a safe community where their lives are valued” and it was a pleasure to have these wonderful young people visit our school and read to our Stevenson students!
We are honored and privileged each day to the leaders of this amazing school community. As we come up to our next week off from school for mid-winter break, this time gives us an opportunity to have a little bit of downtime, but also to reflect on all that you and your students have accomplished so far. We could not support and nurture your children without your guidance and support. Thank you for all that you do at home and for our school community.
We hope you enjoy next week’s mid-winter break and we look forward to seeing all of our Superstars back at school on Monday, February 26th!
Sincerely,
Liz Mizrahi Principal
Renee Barut-del Fierro Assistant Principal
|
Estimadas Familias de Superestrellas,
Tuvimos una semana de espíritu súper divertida esta semana con un montón de Superestrellas y personal enérgicos, incluido un maravilloso día de San Valentín el miércoles lleno de amistad y alegría. ¡Esta semana, muchas clases también celebraron el día número 100 de esquela! ¡Fue muy divertido ver todas las celebraciones por este gran hito! Esta semana también estuvo repleta de más eventos para honrar el Mes de la Historia Afroamericana, incluida una lectura de lectores sorpresa de dentro y fuera de nuestra escuela que honró y elevó a los autores negros y afroamericanos y una visita especial adicional de la escuela secundaria del Distrito Escolar de Bellevue. estudiantes de Eastside Youth Coalition, algunos de los cuales asistieron a Stevenson! La misión de Eastside Youth Coalition es “brindar programas racial y culturalmente relevantes para negros, latinos y jóvenes de color en una comunidad segura donde se valoran sus vidas” y fue un placer que estos maravillosos jóvenes visitaran nuestra escuela y leyeran a nuestros estudiantes de Stevenson. !
Nos sentimos honrados y privilegiados cada día con los líderes de esta increíble comunidad escolar. A medida que nos acercamos a nuestra próxima semana libre de la escuela por las vacaciones de mediados de invierno, este tiempo nos brinda la oportunidad de tener un poco de tiempo libre, pero también de reflexionar sobre todo lo que usted y sus estudiantes han logrado hasta ahora. No podríamos apoyar y criar a sus hijos sin su guía y apoyo. Gracias por todo lo que hacéis en casa y por nuestra comunidad escolar.
¡Esperamos que disfruten las vacaciones de mitad de invierno de la próxima semana y esperamos ver a todas nuestras Superestrellas de regreso a la escuela el lunes 26 de febrero!
Sinceramente,
Liz Mizrahi Directora
Renee Barut-del Fierro Sub Directora |
||
| Important Upcoming Dates for January and February | Próximas fechas importantes para enero y febrero | ||
|
|
||
| Stevenson Celebrates Black History Month | Stevenson celebra el Mes de la Historia Afroamericana | ||
|
Lectura del Mes de la Historia Afroamericana: Los estudiantes participaron en una celebración de lectura del Mes de la Historia Afroamericana de autores e ilustradores negros el martes 13 de febrero. Lectores invitados sorpresa visitaron el aula para presentarles a los estudiantes los creadores del Libro Negro. Asegúrese de preguntarles a sus hijos qué libros leen. | ||
| Winter Culture Fest – We need YOU! | Festival Cultural de Invierno: ¡te necesitamos! | ||
| Our Stevenson Elementary school is a beautiful diverse community. In the coming month, on Wednesday, March 13 from 8:15 am – 9:30am our school will be having our annual Winter Culture Fest event for our students to honor and celebrate our students’ diverse winter culture and traditions. Families interested in sharing and presenting about their winter cultural festival for this event, we would love for you to participate as our guest presenter. Guest presenters will have opportunity to create and share an exhibit about their winter cultural festival or traditions. For example, you can include your winter cultural festival name, traditions, traditional clothes, decorations items, significance of the festival, artifacts, and any objects that represents your heritage. We would strongly encourage our students to wear their cultural attire on that day. We warmly welcome any performances by way of song or dance by students or their families to honor their traditions.
We request, no food items for the display due to safety reasons (Food pictures are okay!). Thank you for understanding. This is going to be a great experience for our students to make connections and learn about new culture and celebrate diversity from YOU, our family community!
Volunteer request: Families interested in volunteering as a guest presenter for the Winter Culture Fest event, please email to
We would love to hear from you! Our students are going to enjoy your participation. Thank you so much!
|
Nuestra escuela primaria Stevenson es una hermosa comunidad diversa. En el próximo mes, el miércoles 13 de marzo de 8:15 am a 9:30 am nuestra escuela tendrá nuestro evento anual del Festival de Cultura de Invierno para que nuestros estudiantes honren y celebren la diversa cultura y tradiciones de invierno de nuestros estudiantes. Familias interesadas en compartir y presentar sobre su festival cultural de invierno para este evento, nos encantaría que usted participe como nuestro presentador invitado. Los presentadores invitados tendrán la oportunidad de crear y compartir una exhibición sobre su festival cultural de invierno o tradiciones. Por ejemplo, puede incluir el nombre de su festival cultural de invierno, tradiciones, ropa tradicional, artículos de decoración, significado del festival, artefactos y cualquier objeto que represente su patrimonio. Animamos a nuestros estudiantes a usar su atuendo cultural ese día. Damos la bienvenida a cualquier actuación por medio de canciones o bailes de estudiantes o sus familias para honrar sus tradiciones.
Solicitamos que no haya alimentos para la exhibición por razones de seguridad (¡las imágenes de alimentos están bien!). Gracias por su comprensión. ¡Esta va a ser una gran experiencia para que nuestros estudiantes hagan conexiones y aprendan sobre nuevas culturas y celebren la diversidad de USTEDES, nuestra comunidad familiar! Solicitud de voluntario: Las familias interesadas en ofrecerse como presentadoras invitadas para el evento Festival de Cultura de Invierno, envíen un correo electrónico a
¡Nos encantaría saber de usted! Nuestros estudiantes van a disfrutar de su participación. ¡Muchas gracias! |
||
| Emergency Preparedness at Stevenson | Preparación para emergencias en Stevenson | ||
| Stevenson is committed to ensuring a safe school for all students and staff. Just a few weeks ago, all staff received emergency preparedness training on topics such as student care during an emergency, emergency response roles, and the reunification process. The reunification process focused on our process for families to pick up their child from school, in case of an emergency where students have to evacuate the school and get picked up from school. An example would be an earthquake. Attached are documents from the district about reunification procedures (in English, Spanish, and Chinese). These documents can be found on line here: https://bsd405.org/departments/security/reunification/
This past week, our monthly emergency drill taught students how to respond and listen to their teacher if there is an active threat on campus. Students did a wonderful job responding to their teacher and thinking about how to react to a threat on campus, in an age appropriate manner.
We encourage families to discuss what to do in case of an emergency during school hours. Topics include:
Families can also refer to BSD’s Safety Department web page for additional information about emergency procedures and planning for emergency preparedness as a family. BSD offers several videos on what to do with your family in case of a fire, earthquake, or severe storm: https://bsd405.org/departments/security/
|
Stevenson está comprometido a garantizar una escuela segura para todos los estudiantes y el personal. Hace apenas unas semanas, todo el personal recibió capacitación en preparación para emergencias sobre temas como el cuidado de los estudiantes durante una emergencia, las funciones de respuesta a emergencias y el proceso de reunificación. El proceso de reunificación se centró en nuestro proceso para que las familias recojan a sus hijos de la escuela, en caso de una emergencia en la que los estudiantes tengan que evacuar la escuela y ser recogidos de la escuela. Un ejemplo sería un terremoto. Se adjuntan documentos del distrito sobre los procedimientos de reunificación (en inglés, español y chino). Estos documentos se pueden encontrar en línea aquí: https://bsd405.org/departments/security/reunification/
La semana pasada, nuestro simulacro de emergencia mensual enseñó a los estudiantes cómo responder y escuchar a su maestro si hay una amenaza activa en el campus. Los estudiantes hicieron un trabajo maravilloso respondiendo a su maestro y pensando en cómo reaccionar ante una amenaza en el campus, de una manera apropiada para su edad.
Alentamos a las familias a discutir qué hacer en caso de una emergencia durante el horario escolar. Los temas incluyen: – ¿Quién recogerá a su hijo del colegio? – ¿Tiene sus contactos de emergencia actualizados con la escuela? – ¿Dónde se reunirá la familia en caso de una emergencia, como un terremoto? ¿Irán todos a su casa? ¿Os encontraréis en casa de unos abuelos? – ¿Quién es un familiar o amigo que se encuentra fuera del estado al que puede llamar en caso de una emergencia? Muchas veces, las líneas telefónicas locales estarán saturadas, pero las familias pueden hacer llamadas fuera del estado. Utilice a esta persona como persona de comunicación común para su familia.
Las familias también pueden consultar la página web del Departamento de Seguridad de BSD para obtener información adicional sobre los procedimientos de emergencia y la planificación para la preparación ante emergencias como familia. BSD ofrece varios videos sobre qué hacer con su familia en caso de incendio, terremoto o tormenta severa: https://bsd405.org/departments/security/ |
||
| Counseling Corner | Rincón de consejería | ||
| Online Resources
The BSD website includes a Mental Health Services section, which provides mental health resources for students, staff and families. The BSD community is encouraged to explore these resources to learn more about mental health topics including anxiety, depression, eating disorders, substance abuse and suicide prevention. Individuals seeking support may also reach out to school counselors and MHAT counselors. The Bellevue School District has partnered with Care Solace to complement districtwide efforts that support the well-being of students, families and staff. Care Solace is a free and confidential care coordination service that can help you quickly find mental health or substance use treatment options matched to your needs, regardless of circumstance. Care Solace is NOT an emergency response service or mental health service provider. If you have a life-threatening emergency, please call 911 or The Suicide and Crisis Lifeline at 988.
The Care Solace team is always available — including nights, weekends and holidays. Although school will not be in session over Winter Break, we encourage you to save these resources to easily reference them should you or a family member need help during the break or beyond. If you or a family member need mental health or substance use supports and would like to use Care Solace to find a provider:
|
Recursos en línea
El sitio web de BSD incluye una sección de Servicios de Salud Mental, que proporciona recursos de salud mental para estudiantes, personal y familias. Se anima a la comunidad de BSD a explorar estos recursos para aprender más sobre temas de salud mental, como la ansiedad, la depresión, los trastornos alimentarios, el abuso de sustancias y la prevención del suicidio. Las personas que buscan apoyo también pueden comunicarse con consejeros escolares y consejeros de MHAT. El Distrito Escolar de Bellevue se ha asociado con Care Solace para complementar los esfuerzos de todo el distrito que apoyan el bienestar de los estudiantes, las familias y el personal. Care Solace es un servicio de coordinación de atención gratuito y confidencial que puede ayudarlo a encontrar rápidamente opciones de tratamiento de salud mental o abuso de sustancias que se ajusten a sus necesidades, independientemente de las circunstancias. Care Solace NO es un servicio de respuesta a emergencias ni un proveedor de servicios de salud mental. Si tiene una emergencia que pone en peligro su vida, llame al 911 o a la Línea de Prevención del Suicidio y Crisis al 988. El equipo de Care Solace está siempre disponible, incluso por las noches, los fines de semana y los días festivos. Aunque la escuela no estará en sesión durante las vacaciones de invierno, le recomendamos que guarde estos recursos para consultarlos fácilmente en caso de que usted o un miembro de su familia necesiten ayuda durante las vacaciones o más allá. Si usted o un miembro de su familia necesita apoyo para la salud mental o el consumo de sustancias y desea usar Care Solace para encontrar un proveedor:
|
||
| Family Connection Center | Centro de conexión familiar | ||
| Need legal assistance related to immigration? Want to learn more about your rights? Check out Northwest Immigrant Rights Project
|
¿Necesita asistencia legal relacionada con la inmigración? ¿Desea obtener más información sobre sus derechos? Echa un vistazo al Northwest Immigrant Rights Project (Proyecto de Derechos de los Inmigrantes del Noroeste) | ||
| Volunteer Corner | Rincón del Voluntario | ||
| Stevenson welcomes all families and community partners that wish to volunteer. If you are interested in volunteering in the classroom or around students, it is required to submit the following background application (please see the link for more information): Volunteer – Bellevue School District (bsd405.org). Once you have completed, please contact our volunteer coordinators, Kim Mehta for classroom volunteer opportunities at [email protected] or Liliana Godinez at [email protected] , if you wish to volunteer during special events.
FAMILY CONNECTION CENTER The Stevenson family connection center is looking for interested volunteers to help with tasks around the center. This includes, washing, drying, and organizing of clothing donations, organization of the lost and found, as well as sorting, labeling and distribution of weekend meal bags. These are weekly commitments, and a great opportunity to get to know other parents and community members of the stevenson community.
For more information on any of the above volunteer opportunities please contact Liliana Godinez at [email protected] or via phone/text at 425-452-5220.
VOLUNTEER SPOTLIGHT: ISELA MORALES
In an effort to highlight our amazing volunteers, we will be interviewing a different volunteer for each community update and sharing their answers with the Stevenson community. That way, we can all get to know them and better appreciate the time and effort they put into serving our school community.
Our first volunteer spotlight is Isela Morales!
When did you start volunteering at Stevenson and why? I started volunteering at Stevenson three years ago. My friend, Georgina invited me!
What is your favorite part about volunteering at Stevenson? I get to help and get more involved in my children’s school.
Tell us a little bit about you. I am from Mexico. I live with my husband, René, and my three children—Dylan, Kevin, and Gicelle. I like to dance, watch Korean series, listen to all kinds of music, and spend time with my children.
If you could meet anyone in the world (dead or alive), who would it be? Dylan Wang (Chinese actor), Son Kang (South Korean actor), and Chan Eun Woo (South Korean actor and singer).
|
Stevenson da la bienvenida a todas las familias y socios comunitarios que deseen ser voluntarios. Si está interesado en ser voluntario debe presentar la siguiente solicitud de antecedentes (consulte el enlace para obtener más información): Volunteer – Bellevue School District (bsd405.org) Una vez que haya completado, comuníquese con nuestros coordinadores de voluntarios, Kim Mehta para oportunidades de voluntariado en el aula en [email protected] o Liliana Godínez [email protected], si desea ser voluntario durante
eventos especiales.
CENTRO DE CONEXIÓN FAMILIAR El centro de conexión familiar de Stevenson está buscando voluntarios interesados para ayudar con las tareas del centro. Esto incluye el lavado, secado y organización de donaciones de ropa, organización de objetos perdidos y encontrados, así como clasificación, etiquetado y distribución de bolsas de comida de fin de semana. Estos son compromisos semanales y una gran oportunidad para conocer a otros padres y miembros de la comunidad de Stevenson.
Para obtener más información sobre cualquiera de las oportunidades de voluntariado anteriores, comuníquese con Liliana Godínez al [email protected] o por teléfono / mensaje de texto al 425-452-5220.
VOLUNTARIO DESTACADO: ISELA MORALES
En un esfuerzo por destacar a nuestros increíbles voluntarios, entrevistaremos a un voluntario diferente para cada actualización de la comunidad y compartiremos sus respuestas con la comunidad de Stevenson. De esa manera, todos podremos conocerlos y apreciar mejor el tiempo y el esfuerzo que dedican al servicio de nuestra comunidad escolar. ¡Nuestro primer voluntario destacado es Isela Morales!
¿Cuál es tu parte favorita del voluntariado en Stevenson? Puedo ayudar y involucrarme más en la escuela de mis hijos.
Cuéntanos un poco sobre ti. Soy de Mexico. Vivo con mi esposo, René, y mis tres hijos: Dylan, Kevin y Gicelle. Me gusta bailar, ver series coreanas, escuchar todo tipo de música y pasar tiempo con mis hijos.
Si pudieras conocer a alguien en el mundo (vivo o muerto), ¿quién sería? Dylan Wang (actor Chino), Son Kang (actor surcoreano) y Chan Eun Woo (actor y cantante surcoreano).
|
||
| Real Madrid Foundation Summer Camp | Campamento de Verano de la Fundación Real Madrid | ||
| View the summer camp flyer in English and Spanish.
Information Event: Real Madrid Foundation Summer Camp The USA Real Madrid Foundation Project Manager, Marcos Lerma, will host an Information Event at Highland Middle School on February 14 from 6:00 to 7:15 p.m. to meet with all the families who would like to learn more about the Real Madrid Foundation Summer Camp, to be held July 15-19 at Highland Middle School. They still have around 50 more applications available. Mr. Lerma will be selecting an attendee to give a FREE full uniform. Don’t miss it!
|
Vea el folleto del campamento de verano en English y Spanish.
Jornada Informativa: Campamento de Verano de la Fundación Real Madrid El director de proyectos de la Fundación Real Madrid de Estados Unidos, Marcos Lerma, organizará un evento informativo en Highland Middle School el 14 de febrero de 6:00 a 7:15 p.m. para reunirnos con todas las familias que quieran conocer más sobre el Summer Camp de la Fundación Real Madrid, que se celebrará del 15 al 19 de julio en Highland Middle School. Todavía tienen alrededor de 50 aplicaciones más disponibles. El Sr. Lerma seleccionará un asistente para regalar un uniforme completo GRATIS. ¡No te lo pierdas! |
||
| 4th Grade Social Studies Textbook Adoption | Adopción de libros de texto de estudios sociales de cuarto grado | ||
| 4th grade Social Studies Textbook Adoption
4th grade social studies classes are engaged in experimental use of new materials during the 2023-24 school year. The resources include The State We’re In: Washington (Grades 3-5 Edition) textbook and Washington, By and By: A Community Planning Graphic Novel.
We invite community members to explore the resources using the links below. The State We’re In: Washington (Grades 3-5 Edition) Washington, By and By: A Community Planning Graphic Novel
Feedback Survey Thank you for providing feedback on the resources: 4th Grade Social Studies Curriculum Adoption Family & Community Survey.
|
Adopción de libros de texto de estudios sociales de cuarto grado
Las clases de estudios sociales de cuarto grado participarán en el uso experimental de nuevos materiales durante el año escolar 2023-24. Los recursos incluyen el libro de texto El estado en el que estamos: Washington (edición para los grados 3 a 5) y Washington, By and By: A Community Planning Graphic Novel.
Invitamos a los miembros de la comunidad a explorar los recursos utilizando los enlaces a continuación.
Encuesta de Comentarios Gracias por brindarnos comentarios sobre los recursos: Adopción del plan de estudios de estudios sociales de cuarto grado Encuesta familiar y comunitaria – 4th Grade Social Studies Curriculum Adoption Family & Community Survey.
|
||
| Community Awareness – Rise in Cyber Kidnapping Schemes | Conciencia comunitaria: aumento de los esquemas de secuestro cibernético | ||
| Cyber kidnappings aim to get an individual to believe that a loved one has been kidnapped, are in immediate danger and a ransom must be paid. These schemes often involve the use of technology such as artificial intelligence voice spoofing, caller ID spoofing, and social media activity to convince unsuspecting victims to pay money. BSD Safety and Security provides some guidance to our learning community in the event they become impacted by a cyber kidnapping scheme.
|
Los secuestros cibernéticos tienen como objetivo hacer que una persona crea que un ser querido ha sido secuestrado, que está en peligro inmediato y que se debe pagar un rescate. Estos esquemas a menudo implican el uso de tecnología como la suplantación de voz mediante inteligencia artificial, la suplantación de identificador de llamadas y la actividad en las redes sociales para convencer a las víctimas desprevenidas de que paguen dinero. BSD Safety and Security brinda orientación a nuestra comunidad de aprendizaje en caso de que se vean afectados por un plan de secuestro cibernético. |